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自信、坚持,做一个有魅力的教师  

2012-11-28 15:21:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年11月9日——11月19日,在山水甲天下的桂林,我有幸参加了“国培计划(2012)”——中小学骨干教师研修项目思想政治学科广西师范大学班培训。来自全国各地的高中政治骨干教师进行了为期10天的培训、学习、交流,我们听取了来自广西师大、西南师大、中南大学等大学的知名教授、专家的讲座报告,面对面地座谈、交流,倾听他们对师德、政治教教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法。这次培训内容丰富,安排合理,使我们受益匪浅。我除了认真听课,按时上交作业,积极参与讨论外,我深深感受到学习理论的重要性,特别是在新课改下如何做一名让学生喜欢、家长认可的有魅力的的教师。

1、践行师德,展现人格魅力

新时期新型的师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而育人成为师德的终极目标。我们体验到,教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢?来自渊博的学识、精彩的课堂,也来自于教师行为规范,规范,教师不仅要研究自己所教的学科知识,上课幽默生动有激情,教学设计要精巧别致,语言要抑扬顿挫、有感染力,更重要的是要身正为范,第一天的师德沙龙让我感动,我要像张明非教授、周宏军老师那样,几十年坚守教师职业,践行师德规范,做充满阳光快乐的教师,在平凡的教学生活中体验教学生活的幸福。

2、转变观念,提升教学水平

我们这次培训班听了王枬、靳玉乐、张耀灿、康维铎、朱明光等知名教授和专家的讲座,从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行,董晨、蒋廷玉、吴国英和陆焕迪等特级教师从教学与生活相联系的角度,从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对师德以及教学等教育教学各个领域的独特见解。让我们更清晰地意识到作为一个线的高中政治教师该如何看待自己所处的位置,该如何去提升自己的专业水平。在知识方面,我们深感知识学问浩如烟海,也深深地体会到教学相长的深刻内涵。高中政治教师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理,当今的自然科学,社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点我们在学习中体会很深。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础。这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论,基础知识以及相应的技能,并运用自如。熟悉本学科的学习方法和研究方法,同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次培训中发现自己专业知识还很欠缺。只有掌握全面的学科知识才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材,把握住教材的难点,才能有对教材内容深入浅出的讲解。从而保证教学流畅地进行,使学生既学到知识,又掌握学习方法和发展能力。

3、终身学习,提升理论素养

教授专家的讲座以丰富的专业理论和最前沿的知识,提升了每位学员的理论水平,与专家们交流互动,学员们提出了许多观点和高中政治教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。次培训为我们每个学员每天相互学习和交流提供了一平台。就自身更新优化而言、,使学员们树立了终身学习的思想。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,

4、交流互动,共同提高能力

本次培训,汇聚了全国各地市的骨干教师,每位培训教师都有丰富的教学经验,教学的外部条件也非常相似,但也存在着许多的差异,为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,学员们在交流过程中,了解到各省的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相互促进,共同提高。

10天的培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与名教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的源动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长,努力让自己成为一名充满自信、充满魅力、深受学生欢迎的教师。

 

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